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園長培訓(xùn):互動聚合力協(xié)同求發(fā)展

信息來源:教育局    發(fā)布時間:2013-07-25    瀏覽量:4396次

  7月23日,市教育局舉辦暑期幼兒園園長培訓(xùn)班,全市幼兒園園長、業(yè)務(wù)園長共40余人參加培訓(xùn)。丹陽市教師發(fā)展中心主任湯海珍應(yīng)邀作幼教專題報告。
  
  湯海珍圍繞“家園互動的有效性”和“幼兒園的發(fā)展與園長的領(lǐng)導(dǎo)力”兩個主題展開報告。在“家園互動”部分,湯梅珍結(jié)合《綱要》中有關(guān)家園互動的理論,提出了新的家園互動的理念,即“迷戀孩子成長,研究成長學(xué)問”。她把家園互動形象比喻為“馬車”和“自行車”,祈望家園如一車兩輪,能同向運轉(zhuǎn),共同促進幼兒發(fā)展。在“幼兒園的發(fā)展與園長的領(lǐng)導(dǎo)力”部分,湯梅珍采用現(xiàn)場互動方式,邀請園長親自上臺參與“學(xué)樣”游戲,通過親身體驗和感受來理解管理的本質(zhì)——不能“走樣”。同時,她又組織園長們分組體驗溝通、合作的重要性,并從一所幼兒園或園長的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn)等四個方面開展“SWOT的分析”,暢談個人心得。
  
  講座中,她勉勵園長們要學(xué)會在夾縫中求生存,并指出生存的著力點就在于教育的質(zhì)量,而教育質(zhì)量的關(guān)鍵就在于園長的有效管理,園長的人生智慧、教育智慧、管理智慧都將影響著教育的質(zhì)量。
  
  參訓(xùn)的園長紛紛表示,將結(jié)合本次培訓(xùn),準確定位,科學(xué)規(guī)劃,進一步加強家園互動和園際協(xié)同,充分把握機遇和挑戰(zhàn),狠抓質(zhì)量、提升內(nèi)涵、打造特色,共同促進我市幼教事業(yè)的健康發(fā)展。
  

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