7月23日，市教育局舉辦暑期幼兒園園長培訓班，全市幼兒園園長、業(yè)務園長共40余人參加培訓。丹陽市教師發(fā)展中心主任湯海珍應邀作幼教專題報告。

湯海珍圍繞“家園互動的有效性”和“幼兒園的發(fā)展與園長的領導力”兩個主題展開報告。在“家園互動”部分，湯梅珍結(jié)合《綱要》中有關(guān)家園互動的理論，提出了新的家園互動的理念，即“迷戀孩子成長，研究成長學問”。她把家園互動形象比喻為“馬車”和“自行車”，祈望家園如一車兩輪，能同向運轉(zhuǎn)，共同促進幼兒發(fā)展。在“幼兒園的發(fā)展與園長的領導力”部分，湯梅珍采用現(xiàn)場互動方式，邀請園長親自上臺參與“學樣”游戲，通過親身體驗和感受來理解管理的本質(zhì)——不能“走樣”。同時，她又組織園長們分組體驗溝通、合作的重要性，并從一所幼兒園或園長的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn)等四個方面開展“SWOT的分析”，暢談個人心得。

講座中，她勉勵園長們要學會在夾縫中求生存，并指出生存的著力點就在于教育的質(zhì)量，而教育質(zhì)量的關(guān)鍵就在于園長的有效管理，園長的人生智慧、教育智慧、管理智慧都將影響著教育的質(zhì)量。

參訓的園長紛紛表示，將結(jié)合本次培訓，準確定位，科學規(guī)劃，進一步加強家園互動和園際協(xié)同，充分把握機遇和挑戰(zhàn)，狠抓質(zhì)量、提升內(nèi)涵、打造特色，共同促進我市幼教事業(yè)的健康發(fā)展。