立足常態(tài)　實(shí)踐成長(zhǎng)　　

——金壇二中綜合實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)報(bào)道　　

　11月22日上午　，市教育研訓(xùn)中心調(diào)研小組一行七人來(lái)到金壇二中，對(duì)二中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況展開(kāi)調(diào)研?！　?/span>

調(diào)研會(huì)上，專(zhuān)家們聽(tīng)取了金壇二中教科室主任史蘭春的《立足常態(tài)，實(shí)踐成長(zhǎng)》的課程實(shí)施情況匯報(bào)。史主任從“管理制度化常態(tài)化”、“教研活動(dòng)常態(tài)化”、“活動(dòng)內(nèi)容常態(tài)化”、“活動(dòng)過(guò)程常態(tài)化”、“備課檢查與評(píng)比常態(tài)化”、“思考與展望”、“精彩回眸”七個(gè)方面，向調(diào)研組全面、詳實(shí)地匯報(bào)了二中綜合實(shí)踐活課程的實(shí)施情況?！　?/span>

聽(tīng)完匯報(bào)后，調(diào)研組深入課堂，觀摩了　楊月　老師指導(dǎo)的《綠色生活 從我開(kāi)始》綜合實(shí)踐活動(dòng)課，給予了高度評(píng)價(jià)。并且調(diào)研組與一線(xiàn)教師、學(xué)生代表進(jìn)行了交流，調(diào)查學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況。最后調(diào)研組在小會(huì)議室查閱綜合實(shí)踐活動(dòng)的臺(tái)賬資料，專(zhuān)家們深深感受到金壇二中對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)管理，對(duì)二中兩年來(lái)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，給予了充分肯定。調(diào)研組成員一致認(rèn)為，金壇二中綜合實(shí)踐課程實(shí)施關(guān)注程度高、常態(tài)管理實(shí)、師資配備強(qiáng)、臺(tái)帳資料全、學(xué)生活動(dòng)多、教學(xué)效果好。　　

又是一年橘黃時(shí)　　

——明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合類(lèi)課程調(diào)研報(bào)道　　

冬雨綿綿，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，并沒(méi)有阻擋調(diào)研人熱情的腳步。　11月22日上午　綜合類(lèi)課程調(diào)研組一行9人，來(lái)我校對(duì)科學(xué)、思品和綜合實(shí)踐這三門(mén)綜合類(lèi)課程進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研組通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、查看活動(dòng)資料、瀏覽學(xué)校專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)、觀看班級(jí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、教師和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等一系列方式與學(xué)校對(duì)話(huà)，全面了解了我校綜合類(lèi)課程常態(tài)化實(shí)施的情況。　　

首先，我校教導(dǎo)處戴主任從領(lǐng)導(dǎo)作為、課程實(shí)施及管理、研訓(xùn)及隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)、師生收獲及成果、創(chuàng)新及特色等方面進(jìn)行了全面匯報(bào)。隨后，調(diào)研組分成兩組分別深入課堂，細(xì)致聆聽(tīng)了由我?！￡惱蚶颉±蠋焾?zhí)教的四年級(jí)思品課《塑料與我們的生活》　和耿飛　老師執(zhí)教的六年級(jí)綜合實(shí)踐課《學(xué)習(xí)采訪(fǎng)》。　　

長(zhǎng)期以來(lái)，我校積極推行綜合類(lèi)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，并以此為落腳點(diǎn)。我校充分認(rèn)識(shí)到綜合類(lèi)課程對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義，根據(jù)學(xué)校的地理位置，結(jié)合當(dāng)?shù)鬲?dú)特的民風(fēng)民俗和學(xué)校的辦學(xué)理念，相繼開(kāi)發(fā)出《登冠人文》、《趣味書(shū)法》、《明珍盤(pán)龍》、《絲竹新韻》、《經(jīng)典誦讀》等適合學(xué)生發(fā)展的校本課程，并通過(guò)課程安排、師資配備、活動(dòng)開(kāi)展、評(píng)價(jià)方式等四方面，深入開(kāi)展校本課程的實(shí)施工作，使得具有“民族文化”特點(diǎn)的校本課程在我校生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。　　

今后我校綜合類(lèi)課程將著眼于學(xué)生的整體發(fā)展的綜合性特點(diǎn)，更好地促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健全、完整的發(fā)展。我們有信心讓綜合類(lèi)課程成為新課程中的一顆閃亮的明星。　　

云晴鷗翩舞，風(fēng)逆雁更行　　

——茅麓小學(xué)綜合課程調(diào)研報(bào)道　　

　2012年11月21日　上午，市綜合課程調(diào)研組一行8人，在金城鎮(zhèn)中心小學(xué)黃海燕老師的帶領(lǐng)下，對(duì)茅麓學(xué)校進(jìn)行了為期半天的調(diào)研活動(dòng)。　　

8位老師對(duì)茅麓小學(xué)近2年來(lái)在綜合課程方面所做的工作進(jìn)行了檢查。查看了教師的備課、聽(tīng)了3節(jié)常態(tài)教學(xué)課，聽(tīng)取了學(xué)校的匯報(bào)，查看了學(xué)校的課程網(wǎng)站建設(shè)工作，對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。　　

在檢查中，可以看到，茅麓小學(xué)近年來(lái)始終貫徹“親近腳下這片熱土”的辦學(xué)理念，利用綜合課程的教育平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)踐的情境和平臺(tái)，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，做了一系列卓有成效的工作。　　

該校認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，保障課程的有效實(shí)施，開(kāi)展巡課制度，常規(guī)考核制度，加大對(duì)課程的監(jiān)管力度，促進(jìn)課程常態(tài)、實(shí)效的推進(jìn)。建立學(xué)校綜合課程考核制度，每學(xué)期對(duì)學(xué)生綜合課程方面的知識(shí)和能力進(jìn)行測(cè)試，以進(jìn)一步查看課程教學(xué)質(zhì)量的提升，強(qiáng)化教師的學(xué)科意識(shí)，關(guān)注學(xué)生知識(shí)與能力提升的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生過(guò)程性的成長(zhǎng)。　　

該校在課程實(shí)施中注意引導(dǎo)學(xué)生在課堂中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手操作，展開(kāi)想象，在做中學(xué)，獲得真實(shí)的體驗(yàn)；開(kāi)展家政、種植、養(yǎng)殖、手工等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力；利用社區(qū)資源，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)茶園，步入鹽礦，親近自然，關(guān)心社會(huì)，扎實(shí)的開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在茅麓這片熱土上，學(xué)生們放飛著自己的心靈，迸發(fā)著智慧的火花。該校已有80多篇學(xué)生小論文獲獎(jiǎng)，一批學(xué)生在勞技、科技制作比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。　　

在學(xué)生獲得成功的同時(shí)，該校的教師也在收獲著，一批教師在成長(zhǎng)。2012年10月，該校的綜合實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)課題，通過(guò)了金壇市中期評(píng)估，教師有10多篇論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)。鄧云、　李暉　老師在市級(jí)教師課程專(zhuān)項(xiàng)比賽中獲得佳績(jī)，　鄧云　老師更是在2012年春學(xué)期常州科學(xué)展示課中獲得好評(píng)。　　

云晴鷗翩舞，風(fēng)逆雁更行，茅麓小學(xué)秉承著用心育人的師訓(xùn)，為使學(xué)生素質(zhì)的全面提升，該校在“親近腳下這片熱土”理念的踐行中，貫徹了教育方針，遵循了教育規(guī)律，尊重了兒童身心發(fā)展的需求，我們有理由相信，該校有效的推進(jìn)了綜合課程的實(shí)施，為學(xué)生提供了寬廣的實(shí)踐舞臺(tái)，必能取得更加優(yōu)異的成績(jī)。　　

借調(diào)研導(dǎo)航，促課程揚(yáng)帆　　

——儒林中心小學(xué)綜合類(lèi)學(xué)科調(diào)研報(bào)道　　

2012年11月20下午，金壇市綜合類(lèi)課程實(shí)施調(diào)研組一行8人在岳建華組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)儒林中心小學(xué)綜合類(lèi)課程實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研。　　

首先，調(diào)研組的專(zhuān)家聽(tīng)取了學(xué)校關(guān)于綜合類(lèi)課程實(shí)施情況的匯報(bào)。顧紅霞主任從組織領(lǐng)導(dǎo)、課程實(shí)施管理、隊(duì)伍研訓(xùn)、實(shí)施成果和創(chuàng)新與特色五個(gè)方面，就學(xué)校綜合類(lèi)課程的實(shí)施與調(diào)研組的專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)的交流，受到了專(zhuān)家組的肯定。　　

一、課程管理嚴(yán)格規(guī)范。所有綜合類(lèi)學(xué)科的教師備課都比較規(guī)范，課時(shí)足，反思深刻；教導(dǎo)處除了每月對(duì)備課情況進(jìn)行檢查，還不定期對(duì)課程實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查，確保沒(méi)有占課現(xiàn)象，保證教學(xué)時(shí)間的充足。　　

二、課題研究扎實(shí)開(kāi)展。省級(jí)德育課題《弱勢(shì)群體子女心理問(wèn)題及其教育的研究》課題成果在2011年獲金壇市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；綜合實(shí)踐教研組的《區(qū)域性小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程種植和養(yǎng)殖資源的開(kāi)發(fā)與教學(xué)實(shí)踐的研究》課題被推薦為常州市級(jí)課題。兩位科學(xué)專(zhuān)職教師也結(jié)合市級(jí)課題，進(jìn)行子課題《蘇教版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)探究材料的使用和效果評(píng)估典型課例研究》。　　

三、各項(xiàng)活動(dòng)特色鮮明。隨著“長(zhǎng)蕩湖水城、水街”開(kāi)發(fā)的推進(jìn)，我校也不失時(shí)機(jī)地將“水城、水街”作為學(xué)校新的社會(huì)實(shí)踐和德育基地，并作為校本課程開(kāi)發(fā)的重要資源，大力挖掘“鄉(xiāng)土文化”的教育功能，促進(jìn)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的道德品質(zhì)。這一活動(dòng)還在金壇市教育網(wǎng)上作了報(bào)道。在德育方面，我校依托少先隊(duì)開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，月月有主題，周周有重點(diǎn)。如本學(xué)期九月主題是“弘揚(yáng)民族精神”；十月圍繞“我愛(ài)祖國(guó)”開(kāi)展了一系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，十一月我們正在圍繞“豐登杯” 環(huán)保教育開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。在科學(xué)方面，兩位科學(xué)專(zhuān)職教師還結(jié)合我?！绑w藝2+　1”　，成立了科學(xué)興趣小組，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探究科學(xué)的熱情和興趣?！　?/span>

四、碩果累累催人奮進(jìn)。科學(xué)老師劉志香多篇論文在市級(jí)各項(xiàng)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，2011年被評(píng)為常州市“教壇新秀”，并輔導(dǎo)學(xué)生在撰寫(xiě)科學(xué)小論文、科技小制作方面成果喜人?！?span style="COLOR: black">胡小波　老師在金壇市小學(xué)綜合實(shí)踐課程評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；在金壇市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師技能素養(yǎng)比賽中獲一等獎(jiǎng)。我校生命教育周活動(dòng)被常州市評(píng)為生命教育周活動(dòng)展評(píng)“推廣獎(jiǎng)”，在2011年被評(píng)為“常州市中小學(xué)心理健康教育合格學(xué)?！保诮饓械诹鶎谩柏S登杯”環(huán)境教育系列競(jìng)賽活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。　　

隨后，調(diào)研組深入課堂，分別聆聽(tīng)了　劉志香　老師執(zhí)教的科學(xué)課《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》，　謝紅黎　老師執(zhí)教的綜合實(shí)踐活動(dòng)《葉貼畫(huà)》　和　周益娟　老師執(zhí)教的品德與生活《我不膽小》。最后，調(diào)研組還詳細(xì)地查看了各類(lèi)臺(tái)帳資料，進(jìn)行了學(xué)校師生訪(fǎng)談和調(diào)查。調(diào)研組認(rèn)為，我校綜合類(lèi)課程的實(shí)施關(guān)注過(guò)程、規(guī)范扎實(shí)，能以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，勇于探索，綜合類(lèi)課程的實(shí)施得到了卓有成效地開(kāi)展。　　　　

通過(guò)調(diào)研活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校更充分地認(rèn)識(shí)到綜合類(lèi)課程的實(shí)施在學(xué)校素質(zhì)教育過(guò)程中的重要作用。并以本次調(diào)研為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范了綜合類(lèi)學(xué)科的常規(guī)管理和特色建設(shè)。學(xué)校將著眼于學(xué)生整體發(fā)展的綜合性特點(diǎn)，努力推進(jìn)綜合類(lèi)課程的改革，更好地促進(jìn)每一位學(xué)生的健康、全面地發(fā)展。　　

立足課程 均衡實(shí)施 特色發(fā)展　　

——市綜合課程直溪中心小學(xué)調(diào)研報(bào)道　　

　　11月22日下午　，市綜合課程調(diào)研組來(lái)到直溪中心小學(xué)進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。調(diào)研組通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、聽(tīng)課與觀摩活動(dòng)、學(xué)生和教師問(wèn)卷、查看資料、與上課教師訪(fǎng)談等一系列方式與學(xué)校對(duì)話(huà)，全面了解了我校綜合類(lèi)課程常態(tài)化實(shí)施的情況。　　

近兩年，直溪中心小學(xué)落實(shí)“開(kāi)齊開(kāi)足各課程，努力上好各課程”，配備了3名科學(xué)、3名品德、2名綜合實(shí)踐課程專(zhuān)職教師，努力使綜合學(xué)科教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。學(xué)校組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，開(kāi)展了青年教師素養(yǎng)大賽，舉辦了一些專(zhuān)題研究沙龍，提升了課程執(zhí)行力。學(xué)校規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理的考查與考核，優(yōu)化聽(tīng)課管理制度，加強(qiáng)學(xué)科調(diào)研，認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，以課題研究為平臺(tái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，從而細(xì)化管理，均衡實(shí)施綜合課程。學(xué)校多種途徑、多種方式、多種渠道開(kāi)發(fā)與利用豐富的課程資源，積極整合優(yōu)化課程設(shè)置，走和諧發(fā)展的校本特色之路。　　

調(diào)研中，直溪中心小學(xué)完善隊(duì)伍、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、細(xì)化管理、特色開(kāi)發(fā)與利用課程資源等做法得到了調(diào)研組的肯定。這次調(diào)研活動(dòng)，必將對(duì)直溪中心小學(xué)的綜合課程實(shí)施起到良好的促進(jìn)作用，進(jìn)一步該校綜合課程的有效實(shí)施再上臺(tái)階。　　

綜合課程在改革探索中前進(jìn)　　

——五葉小學(xué)綜合類(lèi)課程調(diào)研報(bào)道　　

2012年11月20上午，金壇市綜合類(lèi)課程實(shí)施調(diào)研組一行8人在岳建華組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)五葉小學(xué)綜合類(lèi)課程實(shí)施情況進(jìn)行了全面的調(diào)研。　　

半天時(shí)間里，調(diào)研員深入課堂，分別觀摩了孫和生、王曉莉和馮小蘭三位老師執(zhí)教的綜合實(shí)踐活動(dòng)課、科學(xué)課和品德與社會(huì)課；走近師生，對(duì)綜合類(lèi)課程實(shí)施的專(zhuān)兼職教師和部分年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，積極傾聽(tīng)一線(xiàn)教師和學(xué)生的心聲；通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校負(fù)責(zé)人的匯報(bào)和查看各類(lèi)臺(tái)帳資料，認(rèn)真分析課程實(shí)施過(guò)程中的現(xiàn)象和問(wèn)題，主動(dòng)為學(xué)校綜合課程的后續(xù)建設(shè)和特色打造出謀劃策，對(duì)于學(xué)校在實(shí)施綜合類(lèi)課程過(guò)程中的一些亮點(diǎn)、新舉措，調(diào)研組給予了充分的鼓勵(lì)與肯定。同時(shí)就學(xué)校實(shí)施綜合類(lèi)課程中有關(guān)課程文化的實(shí)施，校本課程的研究、教師角色的改變等提出了改進(jìn)的意見(jiàn)。　　

通過(guò)調(diào)研活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校更充分地認(rèn)識(shí)到綜合類(lèi)課程的實(shí)施在學(xué)校素質(zhì)教育過(guò)程中的重要作用，并以本次調(diào)研為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范了綜合類(lèi)學(xué)科的常規(guī)管理和特色建設(shè)。學(xué)校將著眼于學(xué)生整體發(fā)展的綜合性特點(diǎn)，努力推進(jìn)綜合類(lèi)課程的改革，更好地促進(jìn)每一位學(xué)生的健康、全面地發(fā)展。　　

務(wù)實(shí) 求索 發(fā)展　　

——綜合類(lèi)課程實(shí)施調(diào)研堯塘小學(xué)報(bào)道　　

　2012年11月21日　下午，金壇市綜合類(lèi)課程實(shí)施調(diào)研組一行8人在岳建華組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)堯塘小學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研組通過(guò)查看各類(lèi)臺(tái)帳資料，聽(tīng)取學(xué)校負(fù)責(zé)人的匯報(bào)，觀摩了謝美琴、姜海燕、賀小賢三位老師執(zhí)教的《塑料與我們的生活》（品德與生活）、《聲音的產(chǎn)生》(科學(xué))和《我給水仙安個(gè)家》（綜合實(shí)踐活動(dòng)），并對(duì)本課程實(shí)施的專(zhuān)兼職教師和部分年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，較為真實(shí)而全面地了解到該校近兩年來(lái)綜合類(lèi)課程實(shí)施的基本情況。在調(diào)研過(guò)程中，調(diào)研組人員一致認(rèn)為該校的課程實(shí)施規(guī)范，所取得的成果顯著。　　

據(jù)悉，該校綜合學(xué)科組一貫堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以深入推進(jìn)課改為重點(diǎn)，以有效性課堂為主陣地，加深對(duì)“以學(xué)生發(fā)展為本”的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。綜合類(lèi)課程的實(shí)施與建設(shè)計(jì)劃周全、制度明確、活動(dòng)豐富、評(píng)價(jià)與監(jiān)控科學(xué)。在學(xué)科基地建設(shè)、校本特色、師資培訓(xùn)等方面該校做的扎實(shí)，收效頗豐。本著“務(wù)實(shí)、求索、發(fā)展”的指導(dǎo)思想與實(shí)踐原則，堯塘小學(xué)的綜合類(lèi)課程的實(shí)施與建設(shè)將會(huì)成為金壇農(nóng)村小學(xué)的一大亮點(diǎn)。　　

風(fēng)吹白云動(dòng)，霜染楓葉紅　　

——市綜合學(xué)科檢查組水北小學(xué)報(bào)道　　

今日上午，我市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研大組成員岳建　華　老師、市科學(xué)中心課題組成員　王鈞　老師、相關(guān)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師一行共8人到水北小學(xué)就綜合學(xué)科的實(shí)施工作情況開(kāi)展專(zhuān)題檢查和調(diào)研。　　

檢查組先聽(tīng)取了主管綜合學(xué)科的教導(dǎo)處程忠華主任的匯報(bào)，程主任的匯報(bào)結(jié)合PPT圖片展示，圖文并茂，形象、系統(tǒng)地將具體工作中采擷的亮點(diǎn)一一展示，并介紹了學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。　　

匯報(bào)結(jié)束后，檢查組分組聽(tīng)了吳欣、許葉飛、尹小　燕三位　老師分別執(zhí)教的品社、綜實(shí)和科學(xué)課。聽(tīng)課老師分別對(duì)執(zhí)教老師的教學(xué)活動(dòng)給予了評(píng)價(jià)，進(jìn)行了有深度的點(diǎn)評(píng)，用簡(jiǎn)明而生動(dòng)的語(yǔ)言闡明了綜合類(lèi)學(xué)科課程的價(jià)值，增　強(qiáng)了　老師們對(duì)課程做進(jìn)一步探究與實(shí)踐的信心。　　

接下來(lái)，檢查組又一一仔細(xì)查看了綜合類(lèi)學(xué)科的教師備課和課程過(guò)程性的資料，并對(duì)其中一些提出了改進(jìn)意見(jiàn)和提出了具體操作方法。最后，岳建　華　老師代表檢查組對(duì)水北小學(xué)的工作開(kāi)展現(xiàn)狀做了點(diǎn)評(píng)和建議。這次檢查使水北小學(xué)廣大教師更加深刻地理解了課程，也期待著邊實(shí)踐、邊發(fā)展，探索出更多的課程實(shí)踐的模式，從“廣度探索”走向“深度開(kāi)發(fā)”，使綜合類(lèi)課程走向豐富和個(gè)性化。　　

走實(shí)綜合課程之路，全面提升學(xué)生素質(zhì)　　

——市綜合類(lèi)課程白塔小學(xué)調(diào)研報(bào)道　　

　 　　11月20日　下午　，市綜合課程調(diào)研組8人來(lái)白塔小學(xué)進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。調(diào)研的第一個(gè)主題是聽(tīng)取學(xué)校匯報(bào)，主抓綜合類(lèi)學(xué)科的周瑜琴主任作了《走實(shí)綜合課程之路，全面提升學(xué)生素質(zhì)》的主題報(bào)告，詳細(xì)介紹了白塔小學(xué)10年以來(lái)落實(shí)課堂常規(guī)，抓實(shí)常態(tài)課的教學(xué)，利用地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)充實(shí)課堂，豐富學(xué)生的感知，并加強(qiáng)學(xué)科管理與考核等綜合課程方面的工作，得到了調(diào)研組老師的肯定與認(rèn)可，尤其是課堂實(shí)效性，教學(xué)研討，學(xué)科檢測(cè)等形式，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了更為廣闊的成長(zhǎng)空間。　　　　

調(diào)研的第二個(gè)主題是課題教學(xué)觀摩，周媛、張琴娥、周芳三位老師分別執(zhí)教了科學(xué)課、品德與社會(huì)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓與會(huì)老師分享了一場(chǎng)精彩、靈動(dòng)、智慧的教學(xué)“盛宴”，也為新課標(biāo)背景下高效的小學(xué)課堂教學(xué)作了很好的引領(lǐng)。評(píng)課時(shí)專(zhuān)家一致認(rèn)為這3節(jié)課充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，學(xué)生的探究熱情高，凸顯了學(xué)生的主體地位，注重鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力，課堂教學(xué)氣氛活躍，多媒體技術(shù)運(yùn)用恰當(dāng)、自如，不僅著眼于當(dāng)前知識(shí)的掌握和技能的訓(xùn)練，而且注重于能力的開(kāi)發(fā)和未來(lái)的發(fā)展。　　

最后一個(gè)調(diào)研主題是查閱臺(tái)賬資料和總結(jié)，我校綜合類(lèi)資料搜集齊全、關(guān)注過(guò)程、常態(tài)真實(shí)，反映出綜合類(lèi)課程在實(shí)施過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)重視、管理到位、注重實(shí)效、勇創(chuàng)特色。展望未來(lái)，我校將一如既往，追求最優(yōu)化的課堂教學(xué)；注重綜合類(lèi)校本教研；實(shí)現(xiàn)綜合類(lèi)課程價(jià)值；全面提升教師素質(zhì)，將綜合類(lèi)課程研究深入推進(jìn)，創(chuàng)出學(xué)校的特色課程品牌。 　　

提高認(rèn)識(shí)抓管理 務(wù)實(shí)過(guò)程求成效　　

——直溪初級(jí)中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況調(diào)研報(bào)道　　

　11月22日　下午，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況學(xué)研型專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)如期舉行。在調(diào)研組吳鑫華組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來(lái)自各校的分管綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)按市局要求對(duì)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施情況進(jìn)行了為期半天的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。　　

調(diào)研組一行七人首先聽(tīng)取了我校房中華主任的關(guān)于直溪初級(jí)中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況的匯報(bào)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，開(kāi)學(xué)初的行政會(huì)上，就專(zhuān)門(mén)討論了如何扎實(shí)有效推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的問(wèn)題。大家一致認(rèn)為，應(yīng)提高全體教師對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)，明確該課程與傳統(tǒng)的分科課程或?qū)W科課程有著同等重要的地位和不可替代的功能。決定本學(xué)期我校在以往的基礎(chǔ)上提高認(rèn)識(shí)，從課時(shí)保障、師資配備、教育組建設(shè)、理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐基地建設(shè)等方面下更大精力，力求使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程落到實(shí)處，使綜合實(shí)踐課有制度管理、有人員保障、有資金投入，老師愿上、會(huì)上，學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，真正發(fā)揮綜合實(shí)踐課不可替代的育人功能。　　

聽(tīng)取匯報(bào)后，調(diào)研組專(zhuān)家召集了部分學(xué)生　和　老師召開(kāi)了座談會(huì)，就我校綜合實(shí)踐課程的實(shí)施情況聽(tīng)取了師生的理解和感受。　　

第三節(jié)課，調(diào)研專(zhuān)家組觀摩了我?！」?ài)俊　老師開(kāi)設(shè)的“綜合利用秸稈，建設(shè)美好家園”為主題的綜合實(shí)踐課。課上師生一道探討了目前生活中切實(shí)的環(huán)境問(wèn)題，商討了解決之道、利用之法。　　

在調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后，專(zhuān)家組就我校的綜合實(shí)踐課程的實(shí)施情況做了商討、匯總。　　

華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)：在實(shí)踐中創(chuàng)新　在實(shí)踐中發(fā)展　　

　11月23日　下午，金壇市綜合類(lèi)課程實(shí)施情況調(diào)研組一行9人，在市研訓(xùn)中心研訓(xùn)員姚愛(ài)祥老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)，對(duì)該?？茖W(xué)、思品、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施情況進(jìn)行全面調(diào)研。　　

調(diào)研中，首先是華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)孫保華副校長(zhǎng)向調(diào)研組匯報(bào)了學(xué)校綜合類(lèi)課程實(shí)施情況。華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)近兩年來(lái)，在不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)，充分發(fā)掘課程資源，不斷進(jìn)行反思調(diào)整，收到了一定的實(shí)效。　　

一是分工明確，計(jì)劃到位。對(duì)于綜合課程的實(shí)施學(xué)校能做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)和有成果展示。雖然學(xué)校大多數(shù)是兼職教師，但能以專(zhuān)職教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，能規(guī)范備課，能精心組織活動(dòng)，堅(jiān)持綜合課程教學(xué)走“常態(tài)化”、“規(guī)范化”之路；學(xué)校重視綜合類(lèi)課程教師的績(jī)效考核，激發(fā)教師工作積極性，保證了各項(xiàng)教學(xué)工作的均衡發(fā)展和提高。　　

二是校本研究，提高水平。學(xué)校一抓校本培訓(xùn)，提升實(shí)施能力。定期組織教師上網(wǎng)查看資料（新思考網(wǎng)）、網(wǎng)上論壇（網(wǎng)絡(luò)教研），提升教師對(duì)綜合類(lèi)課程的認(rèn)識(shí)和實(shí)施能力。二抓課題研究，打造隊(duì)伍。學(xué)校成立了省十一五規(guī)劃課題——《基于信息素養(yǎng)的學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)》、《小學(xué)科學(xué)課程有效推進(jìn)的研究》在學(xué)校課題的帶動(dòng)下，組建教研組、課題組、理論組，課題研究緊扣“小、細(xì)、活”，借助課題指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。宋健美、曹亞軍、王小燕、韓云、李菊　華等　老師多次在市級(jí)范圍內(nèi)上公開(kāi)課，得到了聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。　　

三抓資源整合，開(kāi)發(fā)校本課程。重點(diǎn)開(kāi)發(fā)了《科技教育》、《少年科學(xué)院課程》、《“每月一事”德育活動(dòng)課程》等校本課程，已基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)，取得了一定的成效。　　

三是特色課程，創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校一方面通過(guò)開(kāi)發(fā)科技教育校本課程、實(shí)施多元化的科技教育、舉辦主題科技節(jié)、創(chuàng)建少年科學(xué)院等，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新能力，提高科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校自從1999年舉辦第一屆科技節(jié)以來(lái)，每學(xué)年開(kāi)展一次為期一個(gè)多月的科技節(jié)，迄今已舉辦了十四屆，取得了豐碩的成果。近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為省青少年科技特色學(xué)校、省科技教育四星級(jí)學(xué)校等，先后有300余人次在省級(jí)以上科技創(chuàng)新比賽獲獎(jiǎng)。該校六（1）班張冕峰同學(xué)創(chuàng)作完成的《長(zhǎng)蕩湖水草減少成因研究報(bào)告》在全國(guó)第一屆“李四光少兒科技獎(jiǎng)”征集活動(dòng)中，榮獲全國(guó)第一屆“李四光少年兒童科技獎(jiǎng)。另一方面通過(guò)“每月一事”主題教育的形式,引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，把德育要求轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)具體的實(shí)踐行為，時(shí)時(shí)事事有習(xí)慣養(yǎng)成的標(biāo)桿和行為的準(zhǔn)繩，全面提高學(xué)生的自我教育能力，努力在“每月一事”主題行動(dòng)中打造新公民。學(xué)校的《在“每月一事”的主題教育行動(dòng)中打造新公民》獲金壇市中小學(xué)德育特色項(xiàng)目評(píng)比第一名，并在金壇市德育特色工作交流會(huì)上交流。　　

調(diào)研中，調(diào)研組還深入課堂，分別聆聽(tīng)了　宋建美　老師執(zhí)教的科學(xué)課《食物的消化》，　王小燕　老師執(zhí)教的綜合實(shí)踐活動(dòng)《走進(jìn)飲料世界》，　錢(qián)蓉　老師執(zhí)教的品德課《我的好習(xí)慣》，還詳細(xì)地查看了各類(lèi)臺(tái)帳資料，舉行了座談和教師訪(fǎng)談。　　

調(diào)研組在調(diào)研過(guò)程中對(duì)華實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)施綜合類(lèi)課程方面，領(lǐng)導(dǎo)重視、管理到位，資料搜集齊全、關(guān)注過(guò)程、常態(tài)真實(shí)，綜合類(lèi)課堂教學(xué)扎實(shí)有效，能關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生能力，特色建設(shè)舉措得力，勇于創(chuàng)新，富有成效。