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生活中學(xué)數(shù)學(xué) 體驗中育思維——2019年新城幼兒園教育集團(tuán)“沉浸式現(xiàn)場研討及分享交流”活動報道

發(fā)布時間:2019-11-25    信息發(fā)布:袁英    瀏覽量:5050次

11月15日,寒風(fēng)醉,果兒香。初冬的天空仿佛比往日透明了許多,窗外一片暖陽,一如新城幼兒園教育集團(tuán)資源共享、共同研討、共謀發(fā)展的熱情。我們與數(shù)學(xué)的那場不一樣的約會如期而至?;顒釉谥盖版?zhèn)中心幼兒園進(jìn)行,新城幼兒園教育集團(tuán)內(nèi)各園園長、業(yè)務(wù)園長及骨干教師20余人參加。特邀金壇區(qū)實驗幼兒園園長夏俊文做為點評專家。

一、現(xiàn)場浸潤:實踐著 觀察著

幼兒園數(shù)學(xué)活動是為了培養(yǎng)幼兒的邏輯思維,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的有趣和有用,所以教師要注重對數(shù)學(xué)集體活動的設(shè)計、組織,用游戲化的環(huán)境材料支持幼兒主動學(xué)習(xí)。新城幼兒園教育集團(tuán)的六位老師為大家呈現(xiàn)了不同內(nèi)容、不同風(fēng)格的數(shù)學(xué)活動。其中有涉及方位關(guān)系的、有數(shù)與運算的、有集合和分類的……不一樣的活動,不一樣的精彩。六位老師靈活的教學(xué)機(jī)智,靈動的活動氣氛、靈氣的教學(xué)素養(yǎng)、給與會者奉了一道精神大餐??菰?、深奧的數(shù)學(xué)知識在執(zhí)教老師的精心設(shè)計下行云流水,孩子們時而獨立思考,時而小組合作;時而做做游戲,時而操作探索。不同的教學(xué)思路演繹了迥異教學(xué)風(fēng)格,讓孩子獲得收獲。

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二、沉浸研討:碰撞著  研究著
    研討活動是老師們匯聚思路、交流分享、共同進(jìn)步的階梯。本次活動從研討人員分組、推薦發(fā)言等環(huán)節(jié)就做了周密的思考。以選取同種巧克力口味在一組和坐有標(biāo)簽椅子代表發(fā)言的模式,促使
人人都做好要發(fā)言的準(zhǔn)備,進(jìn)而達(dá)到“共生共長”的目的。研討活動由沈靜芳老師主持,話題“聚焦主題教師對數(shù)學(xué)活動的設(shè)計、組織指導(dǎo)能力以及如何提供操作化、游戲化的環(huán)境材料支持幼兒主動學(xué)習(xí)”引發(fā)了大家的思維碰撞。

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六位執(zhí)教老師先分享了他們的簡要反思,她們根據(jù)《指南》以及孩子的關(guān)鍵經(jīng)驗思考活動中幼兒深度學(xué)習(xí)的行為和教師的策略,由此可見,“知識不是教會的,而是學(xué)會的”。與會者紛紛表示一節(jié)好的數(shù)學(xué)集體活動,活動目標(biāo)達(dá)成度關(guān)鍵是核心經(jīng)驗的把握、材料選擇的適宜、幼兒經(jīng)驗的需要,活動呈現(xiàn)的趣味。

三、高位引領(lǐng):反思著  提升著

實驗幼兒園夏俊文園長的專家點評為本次活動“畫龍點睛”。她建議:數(shù)學(xué)活動中,教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒將原有經(jīng)驗與現(xiàn)有的知識進(jìn)行對接,提煉出新經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)新問題,提升幼兒后期解決問題的能力。新城幼兒園教育集團(tuán)的團(tuán)長沈國梅園長做總結(jié)性發(fā)言,她強(qiáng)調(diào):教研的目的是為了有效促進(jìn)教師專業(yè)的成長。磨一課通一類,她希望集團(tuán)內(nèi)各所幼兒園以此次活動為契機(jī),扎實開展好園內(nèi)的數(shù)學(xué)專項教研活動,以點帶面,將幼兒園各項活動都“落地生根”。

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“水相蕩而成漣漪;石相擊而發(fā)靈光”,激情的活動、思維的碰撞、智慧的啟迪,編織成了這冬日里不一樣的約會。

 

指前幼兒園沈靜芳供稿


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