12月6日至8日，西城實驗小學春風分校迎來了2023年常州市義務教育“新優(yōu)質學?！苯ㄔO現(xiàn)場評估。評估組專家由常州市新北區(qū)龍虎塘第二實驗小學黨支部書記錢麗美、常州市鐘樓區(qū)教師發(fā)展中心主任張祖潤、常州市經(jīng)開區(qū)橫林小學校長邵瑜、溧陽市第二實驗小學校長蔡雪飛、溧陽市溧城中心小學特級班主任胡鎖花和常州市武進區(qū)戴溪小學副校長端敏明組成。金城鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長劉雙云、區(qū)教育局副局長張五芳、基礎教育科相關負責人陪同評估。

遇見春風  適切正好

專家組觀看了春風分校宣傳片《遇見》，了解學校“讓每個生命自由綻放”的辦學理念，認真聽取了該校執(zhí)行校長莊素芳題為《用時雨春風，綻放自由生命》的工作匯報，匯報從尋覓“適切教育”生態(tài)的新基因、追求“適切教育”落地的高標準、擴大“適切教育”品牌的影響力三方面介紹了近四年來學校在文化建設、環(huán)境布置、課程設置、特色發(fā)展等方面所做的改革實踐與實效，充分展示了春風分校適切教育的生命力和生長力。

參觀校園  感受文化

專家組跟隨紅領巾小導游參觀校園，從“葳蕤書院”出發(fā)，途徑“紅色黨史文化連廊”，傾聽了我黨的光輝歷史和革命英雄事跡的介紹；走進“童心手作坊”，步入“素描社團活動室”“少兒版畫創(chuàng)作社”“火針刺繡烙畫社”“童心童畫室”“水墨國畫坊”，各具特色的作品讓人目不暇接；漫步“覓春長亭”“驚春藝廊”“杏壇春暉”“駐春花苑”，學校濃厚的育人文化氣息讓人流連忘返；參觀“爭春殿”，同學們頑強拼搏的體育精神讓人深受感動。專家們徜徉在典雅別致的校園環(huán)境中，對學校的校園文化連連稱贊。

專項剖析  明確方向

專家組查閱了相關的臺賬資料，與學校行政、教師、學生及家長代表進行了零距離地交流訪談，詳細詢問了學校三年發(fā)展規(guī)劃、教師發(fā)展機制、校長專業(yè)引領、“雙減”政策等落實情況，多角度深入了解學校各方面工作的開展情況與特色做法。通過訪談，專家們切實感受到師生和家長全方位參與學校的活動與管理，干群關系、師生關系、家校關系的融洽和諧。

 陽光課間  活力四射

專家組和春風少年們一起來到操場上，感受大課間的活力四射。氣勢磅礴的舞龍舞獅、靈活百變的花式跳繩、輕盈自如的花樣輪滑、樂趣橫生的五彩空竹、英姿颯爽的少兒射箭……學校真正成為孩子們健康成長的樂園。

 隨堂聽課  精準把脈

調(diào)研期間，專家組深入課堂，隨機聽課15節(jié)，涉及所有年級，兼顧不同年齡層次和不同學科的教師。課后執(zhí)教老師進行深入交流，肯定課堂教學亮點，提出中肯的建議和希望，為教師專業(yè)成長指明了方向。

 校本教研  仔細指導

專家組觀摩了兩場教研活動，中年級語文組老師針對“‘由讀向寫’層級落實表達要素的作業(yè)設計”教研主題，運用相應的課堂觀課、議課量表分享了自己獨特的見解。“中年級數(shù)學‘三單’（預學單、研學單、固學單）設計”為主題的備課組活動，進一步規(guī)范了教學管理，提高課堂教學質量和效率，給專家們留下了深刻的印象。

 興趣課程  百花齊放

專家組參觀了學校“X”課程，紛紛稱贊豐富的走班課程滿足了學生的個性化需求，拓寬了學生的視野，激發(fā)了學生的興趣，為學生的全面發(fā)展提供了優(yōu)質的平臺。相信別樣的精彩也定會帶來別樣的收獲。

 積極反饋  真誠溝通

在“新優(yōu)質學?！苯ㄔO現(xiàn)場評估意見通報會上，專家組一致認可春風分校在“新優(yōu)質學?！眲?chuàng)評的道路上校園建設定位前瞻、辦學標準規(guī)范，彰顯人性；課程體系架構完整，雙減落地鏗鏘有力；學生個性鮮明、陽光自信，主人翁意識強烈；教師隊伍蓬勃向上，堅持問題導向，厚實教師底蘊，實現(xiàn)華麗轉身；辦學特色獨特鮮明，辦學成果卓越顯著，凸顯“春風”魅力。同時對該校后續(xù)發(fā)展提出了兩點建設性的建議與策略，一是學校發(fā)展定位上再拔節(jié)，進一步凝練學校文化，形成學校知識，清晰育人體系，看得更遠、飛得更高；二是保障學校教師隊伍的相對穩(wěn)定性。

張五芳副局長感謝專家組對春風分校高站位、全角度、多維度的考察、走訪、溝通、交流以及指導，希望學校借力更好地攀升，聽得見專家指導，將理念化為行動，更高標準、更新理念、繼續(xù)求進，并表示區(qū)教育局會進一步為學校的自主發(fā)展、教師發(fā)展、品質發(fā)展保駕護航。

劉雙云副鎮(zhèn)長感謝了專家組對春風分校的肯定，同時表示一定會繼續(xù)做好保障工作，精準投入，讓春風分校能引領區(qū)域教育發(fā)展，實現(xiàn)雙向奔赴。

西城實驗小學楊國華校長表示將把專家們的建議融入春風未來的規(guī)劃中，尋找更好生長點。春風分校莊素芳校長表示學校將以“新優(yōu)質”為新起點，認真學習，主動反思，不斷向前，在永恒的堅守中不斷書寫教育新篇章。（李菊華）