12月18日，區(qū)教育局召開(kāi)2024年工作思路研討會(huì)，為新一年教育工作擘畫(huà)藍(lán)圖、指明方向。區(qū)委教育工委書(shū)記、教育局局長(zhǎng)吳軍華主持會(huì)議，局領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)科室和事業(yè)單位中層副職以上人員參加會(huì)議。

會(huì)議指出，2023年，金壇教育在區(qū)委、區(qū)政府及上級(jí)教育主管部門(mén)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)黨的二十大精神，以擦亮“壇有優(yōu)學(xué)”教育名片為目標(biāo)，持續(xù)深化教育綜合改革，不斷加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)，各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效，高質(zhì)量發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)步伐，持續(xù)辦好人民滿(mǎn)意教育，為打造“美麗常州新樣板”貢獻(xiàn)教育力量。新的一年，金壇教育將繼續(xù)優(yōu)化資源布局，提升教育能級(jí)；增強(qiáng)內(nèi)涵品質(zhì)，提高育人質(zhì)量；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，賦能教師成長(zhǎng)；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，增進(jìn)教育惠民。

會(huì)上，各科室負(fù)責(zé)人在總結(jié)回顧的基礎(chǔ)上，匯報(bào)了新一年本科室的重點(diǎn)工作和具體推進(jìn)舉措；局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管的條線(xiàn)工作進(jìn)行了深入剖析和謀劃部署，進(jìn)一步明確重點(diǎn)與目標(biāo)。

吳軍華充分肯定了各科室對(duì)新一年工作謀劃既深又實(shí)，并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵在落實(shí)，要將各科室謀劃的2024年工作列出清單，分解任務(wù)，責(zé)任到人，確保落實(shí)到位。吳軍華指出2024年要重點(diǎn)抓好十項(xiàng)工作，一是借助“兩湖”創(chuàng)新區(qū)主戰(zhàn)場(chǎng)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)及我區(qū)“三城三區(qū)”發(fā)展規(guī)劃，在深入調(diào)研、反復(fù)論證和多方征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整教育布局，城鄉(xiāng)一體化推進(jìn)教育資源布局持續(xù)優(yōu)化；二是要以做好國(guó)家級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作為契機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)處、補(bǔ)短板、抓重點(diǎn)、解難題，高質(zhì)量推進(jìn)教育現(xiàn)代化，全力辦好人民滿(mǎn)意的教育；三是要緊盯“師生滿(mǎn)意”目標(biāo)定位，持續(xù)推進(jìn)食堂運(yùn)營(yíng)改革，豐富菜品種類(lèi)，注重營(yíng)養(yǎng)可口，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由“吃飽、吃好”向“好吃、愛(ài)吃”轉(zhuǎn)變；四是深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)，形成一體化辦學(xué)、城鄉(xiāng)共建等多樣化辦學(xué)形式，以“頭雁效應(yīng)”激發(fā)“群雁活力”，持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源覆蓋面，努力把每所學(xué)校都辦成家門(mén)口的好學(xué)校；五是做好區(qū)域?qū)用妗?/span>新教育實(shí)驗(yàn)”推進(jìn)工作，激發(fā)金壇教育改革發(fā)展的創(chuàng)新力量，強(qiáng)化教育“內(nèi)核”，實(shí)現(xiàn)教育“增值”，進(jìn)一步彰顯“壇有優(yōu)學(xué)”；六是深入推進(jìn)華羅庚中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展辦學(xué)改革，圍繞“加快高質(zhì)量教育體系建設(shè)、加快高質(zhì)量師資隊(duì)伍建設(shè)、全面推進(jìn)高品質(zhì)高中建設(shè)”目標(biāo)，以六大行動(dòng)為抓手，努力辦好一流教育、錘煉一流作風(fēng)，全面推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和高品質(zhì)高中建設(shè)；七是以“潤(rùn)心行動(dòng)”為抓手，健全“四位一體”心理健康工作體系，最大限度保障學(xué)生心理健康，同時(shí)也要關(guān)注教師心理健康，營(yíng)造和諧愉悅的育人環(huán)境；八是繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，健全師德長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)有償補(bǔ)課、兼職取酬、體罰等師德失范行為零容忍，以高壓態(tài)勢(shì)和強(qiáng)力震懾營(yíng)造教育純凈清朗的生態(tài)環(huán)境；九是有序推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，把控好項(xiàng)目進(jìn)展程度，確保新建、改擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)如期完成，持續(xù)開(kāi)啟優(yōu)質(zhì)教育資源供給“加速度”，全面助力城市能級(jí)提升；十是強(qiáng)化校地合作，通過(guò)多種途徑利用好河海大學(xué)教育資源、常金同城化教育資源，持續(xù)助推金壇教育高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。