我區(qū)各校積極開展“大家訪”活動暨“廣結(jié)同心 玉蘭花開”學(xué)生成長關(guān)愛行動
信息來源:辦公室 發(fā)布時間:2024-02-07 瀏覽量:1379次
春節(jié)前夕,我區(qū)各校積極開展“大家訪”活動暨“廣結(jié)同心 玉蘭花開”學(xué)生成長關(guān)愛行動。老師們走進(jìn)學(xué)生家庭,與家長和孩子們進(jìn)行了一場心與心的溝通之旅,將教育的溫度與新年的祝福帶進(jìn)每一個家庭。
朝陽小學(xué):冬日走訪送溫暖 家校共育暖人心
針對家庭經(jīng)濟(jì)困難、留守兒童、隨遷子女、學(xué)業(yè)困難等不同情況的學(xué)生家庭,朝陽小學(xué)班主任和黨員代表分別組隊前往學(xué)生家中,與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面情況進(jìn)行了交流和溝通,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),也給予了家長一些家庭教育的專業(yè)指導(dǎo),同時還向家長介紹了學(xué)校特色德育活動,告訴家長要在家里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)及心理情況,多給學(xué)生一些家的溫暖和關(guān)懷。
西城實驗小學(xué):校家合作 暖童心護(hù)成長
該校學(xué)家合學(xué)院組織開展全校“暖童心護(hù)成長”家訪活動。老師們走進(jìn)學(xué)生家庭,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況,與家長一起討論如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力,并向家長宣傳了關(guān)于假期安全和健康生活的知識,確保孩子們在寒假期間的生命安全和身體健康。部分班主任老師也代表學(xué)校為家庭困難的學(xué)生送去暖暖的心意。
段玉裁實驗小學(xué)常勝分校:寒冬送溫暖 家訪傳真情
該學(xué)校黨支部書記戴振華、副校長祝文祥、史飛躍、黨支部委員盧靜、學(xué)生處及班主任赴困難學(xué)生家庭開展走訪慰問活動。學(xué)校為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生準(zhǔn)備了羽絨服和棉褲暖心禮包,將溫暖與關(guān)愛送到家長、學(xué)生身邊。走訪教師與學(xué)生家長交流、反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,了解學(xué)生家庭困難和需要,了解學(xué)生在家的生活狀態(tài)及學(xué)習(xí)情況。
后陽小學(xué):冬日情暖家訪,同心共話成長
為確保家訪活動順利開展,該校召開了關(guān)愛學(xué)生“潤心”行動專題研討會并制定家訪方案,號召全體教師積極參與。家訪中,老師們從心理健康、假期安全、家庭教育等方面與家長溝通,在鼓勵與建議中幫助家長了解孩子、贊賞孩子,在詢問和關(guān)懷中讓孩子理解家長、尊重家長,傳遞科學(xué)的家庭教育觀念。
華羅庚實驗學(xué)校堯塘分校:用腳步丈量愛的溫度
活動前,學(xué)校制定家訪方案,成立家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開全體教師動員會,明確了家訪的目的和要求。班主任和任課老師充分溝通,精心準(zhǔn)備家訪內(nèi)容,建立學(xué)生信息檔案。家訪中,老師們與家長零距離溝通,了解孩子的成長環(huán)境、詢問孩子在家的具體表現(xiàn),結(jié)合學(xué)生在校的思想動態(tài)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)等與家長進(jìn)行交流,認(rèn)真傾聽學(xué)生假期具體安排,從心理健康、假期安全、家庭教育等方面與家長溝通。家訪活動結(jié)束后,老師們將家訪情況、學(xué)生個性問題、家長期望等情況匯總,整理“家訪記錄表”,為學(xué)生建立個性檔案,及時制定關(guān)愛幫扶措施,以便在今后的日常工作中不斷調(diào)整教育教學(xué)方法,助力學(xué)生健康成長。
河頭中學(xué):師愛暖人心 攜手助花開
在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下,黨員教師們走進(jìn)學(xué)生家庭,在與家長溝通中了解學(xué)生的成長經(jīng)歷、興趣愛好、身心健康等方面的情況,認(rèn)真記錄學(xué)生和家長提出的困惑與建議,耐心分析學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面的需求,引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育觀念,助力學(xué)生全面健康成長。
第一中學(xué):從心出發(fā) 為愛而行
家訪中,老師們針對不同學(xué)生的個性及表現(xiàn),提供個性化的學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)。“高一該如何科學(xué)選科” “高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)重心是什么”“該如何應(yīng)對高三的最后半程”“如何引導(dǎo)孩子寒假期間科學(xué)使用電子產(chǎn)品”……面對家長和學(xué)生們的期盼、困惑,老師們提供可行性指導(dǎo)建議,與家長共同探討孩子健康成長的有效途徑。