為構(gòu)建家校溝通橋梁，進(jìn)一步增強(qiáng)教育合力，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助學(xué)生渡過“心理緩沖期”，使孩子更快地適應(yīng)新學(xué)期，2月20日，茅麓小學(xué)組織召開中高年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

活動(dòng)中，班主任針對(duì)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、性格特點(diǎn)，從家庭教育、親子溝通、心理健康教育、做好新學(xué)期規(guī)劃等方面給予家長(zhǎng)指導(dǎo)建議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多跟孩子溝通、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、關(guān)心身心健康發(fā)展。隨后，任課老師詳細(xì)介紹學(xué)科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及要求，交流了學(xué)生存在的問題，并提出了切實(shí)可行的建議。家長(zhǎng)們?nèi)?/span>仔細(xì)聆聽，獲益匪淺。（史釗駿）