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聚焦關(guān)鍵經(jīng)驗 賦能專業(yè)成長

發(fā)布時間:2024-04-26    信息發(fā)布:湯忠芳    瀏覽量:617次

為充分發(fā)揮名班主任的示范引領(lǐng)作用,不斷提升幼兒園班主任的專業(yè)素養(yǎng)。4月24日上午,金壇區(qū)幼兒園王思純名班主任工作室第四次活動在金壇區(qū)華羅庚實驗幼兒園舉行。工作室全體成員、華羅庚實驗幼兒園青年教師共同參加了此次活動。

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活動伊始,工作室馬逸老師執(zhí)教小班綜合活動《有趣的聲音》。她通過一系列精心設(shè)計的互動和游戲,引導孩子們探索聲音的奧秘,感受聲音的魅力。大家都被馬老師生動的教學方法和孩子們積極參與的熱情所打動,深深體會到了科學教育的趣味性和重要性。接著,工作室領(lǐng)銜人王思純老師以《走近兒童,走進評價》為主題作專題講座。從“什么是評價”“為什么要關(guān)注評價”“怎樣開展評價”三個方面,結(jié)合生動的案例分享了幼兒思維發(fā)展的過程性評價策略。她指出,評價不僅要關(guān)注孩子的知識技能,更要關(guān)注他們的情感態(tài)度和學習品質(zhì),從而實現(xiàn)全面、科學的評價。活動結(jié)束后,大家結(jié)合“幼兒園領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗與教育建議”,針對集體教學活動進行了深入研討。在積極而熱烈的氛圍中,踴躍發(fā)言,各抒己見,碰撞思維的火花,盡情表達自己的想法與收獲,老師們紛紛表示意猶未盡、收獲滿滿。

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每一次學習,都是一場漸行漸強的修行;每一次思索,都是為自己積攢力量!工作室成員將繼續(xù)在活動中同頻,在交流中共融,在引領(lǐng)中前行!


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