華羅庚實驗學校:團隊聚力賦新能 專業(yè)成長行致遠
信息來源:華羅庚實驗學校 發(fā)布時間:2024-05-11 瀏覽量:1032次
為深化區(qū)域珠心算教育實驗,加強珠心算課堂教學研究,近期,由江蘇省珠算協(xié)會、江蘇省中小學教學研究室主辦的全省珠算教育實驗骨干教師培訓暨珠心算乘除法教學專題研討活動在鎮(zhèn)江市紅旗小學舉行,華羅庚實驗學校史菊香老師代表常州市進行了課堂教學的展示。
史菊香老師的執(zhí)教內(nèi)容為珠心算第六冊《三位數(shù)除以一位數(shù)》練習課,從回顧算理算法入課,理清珠算三位數(shù)除以一位數(shù)的步驟以及除法與減法的聯(lián)系,通過撥一撥、分一分、說一說,促進了學生知識結(jié)構(gòu)的形成,提升了學生運算、推理和應用的能力。本節(jié)課教學結(jié)構(gòu)清晰、教學語言簡練、學生參與度高,給與會專家與聽課老師們留下深刻印象,獲得一致好評。常州市教育科學研究院小幼研究所所長蔣敏杰從教學結(jié)構(gòu)、教學語言、板書設(shè)計、學習材料等方面對本節(jié)課進行點評,并對我區(qū)珠心算實驗團隊給予高度評價。蔣敏杰指出,一堂好課必須明確教學目標,整合教學內(nèi)容,優(yōu)化教學環(huán)節(jié),精心設(shè)計練習,整個過程中都凝聚著每一位珠心算教育實驗老師的智慧。
據(jù)悉,華羅庚實驗學校接到參加展示活動的任務(wù)后,迅速成立了珠心算骨干教師研課團隊,從執(zhí)教老師的選定、教學內(nèi)容的確定、教學過程的商定、練習題目的擬定,都一絲不茍地落實。每次試教之后,團隊成員都開展研討,出謀劃策。其間,蔣敏杰、區(qū)教師發(fā)展中心副主任陸衛(wèi)英、小學數(shù)學教研員房小科多次親臨現(xiàn)場指導,一次次修改教學設(shè)計、一遍遍優(yōu)化教學環(huán)節(jié),一句句完善教學語言。在專家的引領(lǐng)與指導下,整節(jié)課的教學結(jié)構(gòu)化更加明顯,教學內(nèi)容的系統(tǒng)化更加凸顯,教學過程更加豐滿。
該校表示,將以此次活動為契機,加大珠心算實驗投入,增強團隊合作,加強數(shù)珠融合,將珠心算作為學生發(fā)展、學科與課程建設(shè)的資源,力爭做出區(qū)域特色,為“壇有優(yōu)學”教育名片增添一抹亮色。(馬金花、王益琴、史菊香)