為搭建初、高中班級管理銜接的橋梁，提升班主任專業(yè)發(fā)展水平，近日，段玉裁中學(xué)和第一中學(xué)聯(lián)合開展班主任研修活動。

本次活動由區(qū)曹水生、姚彩華名班主任工作室聯(lián)合承辦。段玉裁中學(xué)王丹萍老師開設(shè)《與壓力同行 向中考前進》主題班會課，通過設(shè)計“抓烏龜”“壓力紙飛機”“吹氣球比賽”“解壓操”等階梯式活動，讓孩子們在歡聲笑語中了解了壓力的由來、壓力與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系，學(xué)會了緩解壓力的妙招。王老師的這場“及時雨”，為即將中考的初三學(xué)子減壓、賦能，獲得了與會老師的一致好評。“案例呈現(xiàn)、情景演繹”環(huán)節(jié)中，初中和高中班主任在模擬演繹中碰撞出智慧的火花，展現(xiàn)了班主任們良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和教育機智。隨后，大家圍繞“初高銜接，聚焦成長”的話題展開專題研討。姚彩華名班主任工作室成員朱小玲老師作《主動銜接 行穩(wěn)致遠》講座，從高中學(xué)習(xí)的五點變化、高中生的變化、學(xué)生管理中發(fā)現(xiàn)的問題、今后努力的方向四個方面交流了初高中銜接的思考。曹水生老師作講座《生源是資源 問題是課題》，用三個具體生動的案例跟與會班主任分享了“每個班都有一個小皮”“每個班都有一個蝸?！薄懊總€班都有一個葛優(yōu)躺”的小故事。區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科吳良輝老師肯定了本次活動成效，提醒與會班主任要在活動中有感悟、有反思、有行動，并將收獲落實到教育工作中。

本次活動將研修視角聚焦于初高銜接融合發(fā)展，通過探尋經(jīng)驗共享、人才共育、能力共進的路徑，實現(xiàn)教育優(yōu)勢資源共享，為探索初高中銜接的有效策略注入了新的動力。（姚彩華）