6月25日，區(qū)教育局對(duì)華城實(shí)驗(yàn)幼兒教育集團(tuán)開展專題調(diào)研。區(qū)教育局二級(jí)主任科員吳芳，基礎(chǔ)教育科、教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人及全區(qū)各幼兒教育集團(tuán)園園長(zhǎng)參加調(diào)研，活動(dòng)邀請(qǐng)武進(jìn)區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園幼教集團(tuán)總園長(zhǎng)蔣曉美蒞臨指導(dǎo)。

上午，調(diào)研人員分成三個(gè)小組，分別走進(jìn)華城實(shí)驗(yàn)幼兒園、華城實(shí)驗(yàn)幼兒園峨嵋分園、華城實(shí)驗(yàn)幼兒園景潭分園進(jìn)行下沉式、沉浸式半日實(shí)地調(diào)研。下午，華城實(shí)驗(yàn)幼兒教育集團(tuán)總園長(zhǎng)和兩所分園的執(zhí)行園長(zhǎng)就集團(tuán)辦學(xué)模式的實(shí)踐與探索進(jìn)行了匯報(bào)，三個(gè)調(diào)研組針對(duì)上午的實(shí)地調(diào)研情況進(jìn)行了全面、專業(yè)、精準(zhǔn)的反饋。隨后，武進(jìn)區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園幼教集團(tuán)總園長(zhǎng)蔣曉美以《同頻共振 探索集團(tuán)辦學(xué)最優(yōu)解》為題，通過(guò)理論與實(shí)際案例相結(jié)合的方式，從“喚醒—多種模式激發(fā)辦學(xué)活力”“生境—文化引領(lǐng)凝鑄集團(tuán)心魂”“注能—高效管理賦能群體卓越”“豐體——大先生理想豐盈成長(zhǎng)血脈”“課程創(chuàng)新—涵養(yǎng)蓬勃力量”五方面分享了武進(jìn)機(jī)關(guān)幼教集團(tuán)集團(tuán)化辦學(xué)推進(jìn)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，讓在座的園長(zhǎng)受益匪淺。

吳芳聚焦“團(tuán)隊(duì)、儀式、機(jī)制”三個(gè)關(guān)鍵詞，倡導(dǎo)各集團(tuán)園要重視團(tuán)隊(duì)的力量，集體的智慧永遠(yuǎn)超于個(gè)人的所思所想；要加強(qiáng)儀式的文化感召，用文化凝聚共識(shí)形成合力；要形成自己獨(dú)特的管理機(jī)制，在共融共通的基礎(chǔ)上個(gè)性發(fā)展。希望各園結(jié)合調(diào)研和學(xué)習(xí)開展思考，有心態(tài)、有決心、有高度去改變，不斷促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。